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實驗審美心理研究領域多以化約的簡單刺激物進行系統性的研究,在影像日益繁複的現代社會中,此形式之研究恐怕存在外部效度的推論問題。本研究目標即以視覺心理的角度,透過實徵方法檢視台灣出版之流行插圖與個體審…
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本論文延續黃淮鱗(2001)對於大台北地區幼兒到初中學生的審美偏好研究,繼續探討高中生對於圖畫書插畫風格之偏好。本研究沿用相同的刺激物:三個故事,各六種風格,共18張的圖畫書插畫圖卡,要求408位,…
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長久以來,人們因著閱讀,在這持續建構的歷程中累積知識。然而,二十一世紀的今日伴隨著資訊科技的發展,人們與文章的互動,有了革命性的轉變。意即多媒體、超媒體以及數位化等多元的資訊科技元素,加入了這建構的…